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　　視頻會議在學校用途？視頻會議軟件該如何選擇？

　　視頻會議在學校的應(yīng)用

　　隨著IT基礎(chǔ)設(shè)施的逐步完善，我國教育信息化進入了IT應(yīng)用普及和加強的第二的階段，視頻會議就是其中的典型應(yīng)用，近年來，視頻會議在教育教學中發(fā)揮了非常重要的作用。

　　1. 視頻會議提高了領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的溝通和學習效率

　　通過視頻會議系統(tǒng)，教育局領(lǐng)導可隨時與轄區(qū)中小學相關(guān)負責人召開會議，無需面對面交流，另一方面，該系統(tǒng)還搭建了中小學教師與教育局教研人員遠程交流的平臺，幫助學校教師及時獲取教學和教育改革的新信息，把握教研方向。提高溝通和學習的效率。

　　2. 視頻會議可以提高教師的教學能力和教學質(zhì)量

　　教師可以隨時隨地與市教育局專家面對面交流，此外，通過視頻會議系統(tǒng)，教育局可以定期組織各種類型的遠程教師培訓，不僅方便了教師參與培訓，也給了很多教師更多的培訓和交流機會，從而快速提升教師能力和教學質(zhì)量。

　　3. 理論聯(lián)系實際，增強教學過程的互動性

　　為了增強在線課堂的互動性，遠程教育系統(tǒng)支持電子舉手、表情傳輸、在線測試、在線作業(yè)提交、課件錄制、回放等輔助教學方式，同時配合節(jié)目分享、白板、協(xié)同瀏覽、課件同步等多種廣播教學方式，大限度地提升課程的生動性。

　　4. 低碳教學減少不必要的浪費

　　在過去科技不發(fā)達的年代，為了檢驗老師的教學水平，上級領(lǐng)導都來現(xiàn)場聽老師講課，學生也要做很多不必要的準備配合老師講課。另一方面，基于視頻會議，高等教育主管部門和學校領(lǐng)導可以全面客觀地了解教師在課堂上的實際教學情況，檢查教師的教學水平，檢查和評估教學活動的效果是否符合培養(yǎng)目標的要求，為開展教學改革、優(yōu)化教學質(zhì)量提供信息和依據(jù)。

　　視頻會議軟件該如何選擇？

　　當你選擇視頻會議軟件時，很大程度上取決于系統(tǒng)提供的可用功能，雖然一些公共的免費即時通訊系統(tǒng)提供一對一的視頻通話，但它們既不安全，也不適合企業(yè)之間的多方通信，這就是為什么很多企業(yè)需要使用專為企業(yè)設(shè)計的視頻會議軟件。

　　視頻會議軟件的輔助會議功能

　　你肯定想像物理會議一樣召開遠程視頻會議，會議過程中需要用到的工具也是如此，我公司生產(chǎn)的視頻會議軟件可以讓你共享屏幕、舉手提問、與日歷或其他協(xié)作工具無縫集成，這些都是可能影響你選擇視頻會議軟件的先決條件。